师德师风会议师德为先 ,校长讲话:再温准则,为教育铸魂!
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各位老师:
大家好师德为先 !
教育事业意义非凡,教师作为其中的关键力量,承载着重要使命师德为先 。师德师风,是教师投身教育工作的关键所在,也是教师队伍建设的核心要点。今天,我们聚在一起,再次深入学习师德师风的相关要求,进一步严肃纪律规范,严守师德底线,始终牢记育人的初心。
一、深入领悟师德师风重要论述内涵
(一)“三个牢固树立”
“三个牢固树立”,要求我们坚定特社会主义理想信念,积极践行社会主义核心价值观,从内心深处增强立德树人、教书育人的光荣感与使命感师德为先 。同时,牢固树立终身学习的理念,持续学习新知识,拓宽自身视野,不断更新知识储备,提升业务能力与教育教学质量,努力成为业务能力强、深受学生喜爱的高素质教师。另外,要树立改革创新意识,积极参与教育创新实践,为发展具有特、达到世界先进水平的现代教育贡献力量。这 “三个牢固树立”,为我们的职业发展指明了方向,让我们清楚认识到,作为教师,既要有坚定的信念,也要不断学习和创新,以契合时代发展和学生的学习需求。
(二)“四有” 好老师
“四有” 好老师,指的是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心师德为先 。理想信念是好老师的精神支柱,怀揣理想信念的老师,站在讲台上能够心怀大格局,为学生传递正确的价值观和人生理念;道德情操是老师履行教育使命的关键品质,老师的一举一动都在无声地影响着学生,只有自身品德高尚,才能赢得学生的尊重和信赖;扎实的学识是好老师必备的素养,在如今知识快速更新的时代,老师必须不断学习,紧跟时代步伐,才能满足学生日益增长的学习需求;仁爱之心是教育的灵魂,没有爱就谈不上教育,老师要用爱去关心每一位学生,让他们在充满关爱的环境中健康成长。
(三)“四个引路人”
教师要成为学生锤炼品格、学习知识、培养创新思维、立志奉献祖国的引路人师德为先 。在锤炼品格方面,老师要以身作则,通过自身言行引导学生养成良好的品德和行为习惯;在学习知识上,帮助学生掌握科学的学习方法,激发他们的学习热情;在创新思维培养上,鼓励学生大胆探索、敢于质疑,培养创新精神和实践能力;在奉献祖国方面,引导学生树立远大志向,让他们明白个人成长与国家发展紧密相连。
(四)“四个相统一”
坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心钻研学问与关注社会发展相统一、学术自由与学术规范相统一师德为先 。“四个相统一” 强调了教师在教育教学过程中要全面兼顾、规范行事。教书和育人是一个整体,教师不仅要传授知识,更要关注学生的身心发展;言传和身教都是重要的教育方式,教师要做到言行一致,为学生树立良好榜样;潜心研究学问的同时关注社会,将学术成果应用于实际;在遵循学术规范的基础上追求学术创新。
(五)师德师风是衡量教师队伍素质的首要标准
师德师风是教师队伍素质的核心要素,是评价教师队伍素质的首要指标师德为先 。即便一位教师知识渊博、教学能力出众,若师德方面存在问题,也不能称之为合格教师。师德师风不仅关乎教师个人的职业形象,更对学生的健康成长和教育事业的发展有着重要影响。所以,我们要把师德师风建设放在教师队伍建设的突出位置,不断提升教师的职业道德水平。
二、明晰新时代中小学教师职业行为十大准则
新时代中小学教师职业行为十大准则,为我们的教育教学行为设定了明确界限师德为先 。准则包含坚定政治方向、自觉遵守国家法律法规、传播优秀文化、专注教书育人、关爱学生、强化安全意识、保持言行得体、秉持公平诚信、坚守廉洁作风、规范从教行为等十个方面。
未完待续…
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