大象新闻记者龚丰硕 通讯员金帆
为深入推进普通高中“双新”改革，提炼特办学经验，融合发展难题，促进学生全面发展，3月14日，郑州市教育局调研组一行莅临郑州市第二十九中学，开展新课程落实情况专项调研中学校园 。调研组先后通过听取汇报、查看资料、教师座谈和学生问卷全面考察了学校在新课程实施中的具体举措与成效。学校、校长龚士玉全程陪同并作专题汇报。
在调研汇报会上，龚士玉围绕新课程实施的指导思想、课程体系构建、具体落实情况及存在的问题进行了详细汇报中学校园 。他说，学校坚持以新时代特社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，构建了“基础课程+拓展课程+特课程”的课程体系，积极推进选课走班教学，强化综合素质评价，促进学生个性化发展。
在、艺术、信息技术、通用技术、综合实践活动及劳动教育等课程领域，学校严格落实国家课程标准，开设丰富的课程模块，注重学生实践能力与核心素养的培养中学校园 。特别是在荷球、艺术、信息技术等特课程方面，学校取得了显著成绩，多次在市级、省级乃至全国中斩获佳绩，全面展示新课程实施成果。
调研组详细查阅了学校新课程实施的相关资料，包括课程设置方案、教学计划、教研活动记录、学生综合素质评价档案等中学校园 。资料显示，学校在课程实施过程中注重过程性管理，建立了完善的课程评价体系，确保新课程落地见效。
在教师座谈会上，调研组与各学科教师进行了深入交流中学校园 。教师们普遍反映，学校在新课程实施中注重教师专业发展，定期开展教研活动，推动教学创新。同时，教师们也提出了师资不足、设备老化、场地受限等现实问题，希望相关部门能够加大支持力度，为课程实施提供更好的保障。
最后，调研组随机抽取了部分学生进行问卷调查，了解学生对新课程的学习体验与收获中学校园 。
调研组对学校新课程实施情况给予了充分肯定，认为学校在课程体系构建、特课程开发、学生综合素质评价等方面取得了显著成效，特别是在荷球、艺术、信息技术等领域的探索与实践，为全市新课程实施提供了宝贵经验中学校园 。同时，调研组也针对师资不足、经费短缺、场地受限等问题提出了建设性意见，希望学校进一步优化资源配置，推动新课程实施向更高水平迈进。
学校将以此次调研为契机，认真总结经验，积极解决存在的问题，进一步深化课程改革，全面提升教育教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献中学校园 。